►Aiman Marzuqi, 4A
Wednesday, February 18, 2009
Senjata Pemusnah
Daripada zaman sebelum Masihi lagi, manusia mampu untuk membina alat-alat yang kreatif dan agung, namun mereka juga bijak membina senjata. Senjata yang mampu mengorbankan nyawa lebih banyak daripada askar-askar biasa mampu capai. Dengan peningkatan kemajuan manusia senjata-senjata pemusnah yang digunakan menjadi lebih dahsyat dan mengerikan. Contoh-contoh senjata ini ialah gas beracun yang buat pertama kalinya digunakan oleh pihak Jerman dalam Perang Dunia Pertama, peluru berpandu yang digunakan oleh pihak Israel dalam konflik Israel-Palestin. Amerika Syarikat yang merupakan polis dunia pada abad ke-21 merupakan negara pertama yang menggunakan senjata pemusnah yang terbesar dengan ironiknya "Nuclear" yang namanya diambil daripada nama "Nucleas". Senjata-senjata pemusnah ini digunakan oleh negara-negara yang kuat sebagai cubaan untuk melumpuhkan semangat musuh mereka. Senjata-senjata ini membawa pelbagai kesengsaraan kepada mangsanya dan kemusnahan alam kepada sasarannya.
Sibernatik
Bidang sibernatik merupakan sebuah bidang yang menjanjikan harapan baru kepada umat manusia untuk berkembang menjadi lebih maju. Bidang ini telah banyak memperbaharui dunia ini dengan membolehkan perkongsian maklumat dengan lebih luas dan lebih laju, contoh ciptaan hasil penyelidikan sibernatik ialah sistem rangkaian Internet, sebuah sistem komunikasi yang menghubungkan seluruh dunia dengan pelbagai maklumat. Sibernatik juga membolehkan sains mencipta mekanisme yang mampu menggantikan sendi-sendi manusia yang rosak dengan gantian sendi bukan organik yang baru. Pada tahun 2002, seorang professor baru menjalani pembedahan untuk menyambungkan otaknya dengan komputer, ini merupakan usaha mencipta manusia ubah suai atau dalam istilah barat "cyborg". Lantas ini jelas membuktikan bahawa bidang sibernatik merupakan sebuah bidang yang penuh dengan harapan untuk memajukan hidup manusia dan membantu dunia.
►Aiman Marzuqi, 4A
Sesal Dahulu Pendapatan, Sesal Kemudian Tidak Berguna
Sudah puas Makcik Hawa menasihati anaknya Zaman agar mengutamakan pelajaran daripada bermain. Setiap kali nasihat diberi, Zaman akan memberi pelbagai alasan.
"Dulu kamu kata, sibuk dengan permainan bola sepak. Emak tidak marah kerana aktiviti itu juga baik. Sekarang kejohanan sudah tiada, tetapi setiap petang kamu asyik bermain bola. Ingatlah sedikit, SPM tidak sampai tiga minggu lagi," kata Makcik Hawa.
"Emak jangan bimbang, Zaman tahulah jawab waktu periksa kelak. Waktu ujian percubaan dulu, Zaman yang kurang belajar pun boleh dapat 12A. Otak anak emak ini baik, sekali baca sudah sahaja sudah faham," balas Zaman. Kata-kata itu amat mengguris perasaan Makcik Hawa.
Makcik Hawa tidak kuasa lagi untuk menegur anaknya. Padanya biar otak tidak begitu baik, tetapi jika rajin akan berjaya akhirnya. Mengenangkan sikap anaknya itu, hatinya menjadi sayu. Zamanlah anak sulung yang diharapkan dapat menjadi contoh kepada adik-adiknya yang lain.
Hari peperiksaan pun tiba, kira-kira enam bulan kemudian, keputusan diumumkan. Apabila keputusan diumumkan, ramai rakan Zaman mendapat 12A, tetapi dia hanya memperoleh 5B dan 7C. Zaman seperti tidak percaya menerima keputusan tersebut.
"Itulah tidak dengar pesanan emak. Kata orang, sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna." luah Makcik Hawa, kecewa. Zaman terdiam tidak terkata.
"Dulu kamu kata, sibuk dengan permainan bola sepak. Emak tidak marah kerana aktiviti itu juga baik. Sekarang kejohanan sudah tiada, tetapi setiap petang kamu asyik bermain bola. Ingatlah sedikit, SPM tidak sampai tiga minggu lagi," kata Makcik Hawa.
"Emak jangan bimbang, Zaman tahulah jawab waktu periksa kelak. Waktu ujian percubaan dulu, Zaman yang kurang belajar pun boleh dapat 12A. Otak anak emak ini baik, sekali baca sudah sahaja sudah faham," balas Zaman. Kata-kata itu amat mengguris perasaan Makcik Hawa.
Makcik Hawa tidak kuasa lagi untuk menegur anaknya. Padanya biar otak tidak begitu baik, tetapi jika rajin akan berjaya akhirnya. Mengenangkan sikap anaknya itu, hatinya menjadi sayu. Zamanlah anak sulung yang diharapkan dapat menjadi contoh kepada adik-adiknya yang lain.
Hari peperiksaan pun tiba, kira-kira enam bulan kemudian, keputusan diumumkan. Apabila keputusan diumumkan, ramai rakan Zaman mendapat 12A, tetapi dia hanya memperoleh 5B dan 7C. Zaman seperti tidak percaya menerima keputusan tersebut.
"Itulah tidak dengar pesanan emak. Kata orang, sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna." luah Makcik Hawa, kecewa. Zaman terdiam tidak terkata.
○Aali, 4A
Langkah-langkah Memastikan Sekolah Sentiasa Bersih
Saya amat gembira kerana sekolah saya sentiasa berada dalam keadaan bersih. Namun begitu, tahap kebersihan boleh ditingkatkan lagi.
Salah satu caranya adalah dengan mengadakan kempen kebersihan. Menerusi kempen tersebut, murid-murid beerkerjasama membersihkan persekitaran kawasan sekolah. Selain membersihkan kawasan pokok bunga yang sesuai juga harus ditanam agar sekolah kelihatan cantik.
Bantuan daripada orang ramai, khususnya masyarakat setempat amat diperlukan. Dalam hal ini, Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) perlu memainkan peranan. Ibu bapa boleh menyumbangkan wang atau sumbangan seperti bunga dan baja untuk mencantikkan persekitaran sekolah.
Pihak swasta turut dialu-alukan untuk memberi sumbangan. Mereka boleh menderma untuk membina kolam ikan, taman sains, atau mural bagi menhias dinding sekolah. Sebagai penghargaan, nama penyumbang boleh ditulis di sudut khas.
Sekolah yang bersih dan cantik akan lebih cantik jika murid-muridnya bersikap positif. Murid perlu didedahkan tentang kepentingan kebersihan dan kecantikan dari semasa ke semasa. Ini akan menimbulkan keseronokan belajar.
Langkah-langkah yang dicadangkan akan menjadi kenyataan apabila semua pihak bekerjasama. Sebagai langkah awal, kita perlu mencantikkan kelas kita dahulu.
Salah satu caranya adalah dengan mengadakan kempen kebersihan. Menerusi kempen tersebut, murid-murid beerkerjasama membersihkan persekitaran kawasan sekolah. Selain membersihkan kawasan pokok bunga yang sesuai juga harus ditanam agar sekolah kelihatan cantik.
Bantuan daripada orang ramai, khususnya masyarakat setempat amat diperlukan. Dalam hal ini, Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) perlu memainkan peranan. Ibu bapa boleh menyumbangkan wang atau sumbangan seperti bunga dan baja untuk mencantikkan persekitaran sekolah.
Pihak swasta turut dialu-alukan untuk memberi sumbangan. Mereka boleh menderma untuk membina kolam ikan, taman sains, atau mural bagi menhias dinding sekolah. Sebagai penghargaan, nama penyumbang boleh ditulis di sudut khas.
Sekolah yang bersih dan cantik akan lebih cantik jika murid-muridnya bersikap positif. Murid perlu didedahkan tentang kepentingan kebersihan dan kecantikan dari semasa ke semasa. Ini akan menimbulkan keseronokan belajar.
Langkah-langkah yang dicadangkan akan menjadi kenyataan apabila semua pihak bekerjasama. Sebagai langkah awal, kita perlu mencantikkan kelas kita dahulu.
○Aali, 4A
Saturday, February 14, 2009
Sikap Berbudi Bahasa dalam Keluarga Remaja
Berbudi bahasa merupakan sikap yang mulia. Sikap ini perlulah dipupuk dalam diri setiap remaja. Hal ini kerana, sikap ini dapat mengurangkan gejala sosial dalam kalangan remaja. Terdapat pelbagai cara boleh dilakukan bagi memupuk sikap ini dalam diri setiap setiap remaja.
Peranan ibu bapa amat penting bagi memupuk sikap berbudi bahasa dalam diri anak-anak mereka. Ibu bapa perlulah menunjukkan sikap yang berbudi bahasa pada anak-anak mereka. Hal ini kerana, sikap berbudi bahasa yang ditunjukkan oleh ibu bapa akan mempengaruhi sikap anak-anak mereka.
Selain itu, masyarakat juga perlulah bersikap berbudi bahasa. Contohnya, menegur kesalahan yang dilakukan mereka dengan berlemah-lembit. Remaja akan cepat memberontak jika ditergur dengan kasar. Dengan terguran yang lemah-lembut, mereka akan mendengarnya dengan hati yang terbuka dan merasakan masyarakat menyayangi mereka.
Pihak kerajaan perlulah mengadakan kempen yang sesuai supaya sikap berbudi bahasa dapat diterapkan dalam diri remaja. Secara tidak langsung, kempen-kempen ini dapat menyedarkan remaja tentang kepentingan berbudi bahasa dan melahirkan remaja yang berakhlak mulia. Contohnya, kempen membentuk jati diri.
Seterusnya, didikan agama perlulah diterapkan dalam diri setiap remaja sejak kecil lagi. Mereka akan diajar cara-cara menghormati ibu bapa, guru dan lain-lain lagi. Pembelajaran tersebut dapat menerapkan sikap berbudi bahasa dalam diri remaja.
Selain itu, pihak sekolah juga perlulah membantu menerapkan sikap berbudi bahasa dalam diri pelajar-pelajar. Pihak sekolah boleh mengadakan pelbagai aktiviti yang boleh memupuk sikap berbudi bahasa seperti aktiviti ceramah, memberi bimbingan kaunseling kepada pelajar-pelajar yang bermasalah dan lain-lain lagi. Pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganaan perlulah ditekankan oleh pihak sekolah.
Kesimpulannya, memupuk sikap berbudi bahasa dalam kalangan remaja amat penting. Pihak yang bertanggungjawab khususnya ibu bapa perlulah memain peranan yang penting. Sikap berbudi bahasa dapat membentuk generasi yang berkaliber pada masa yang akan datang.
Peranan ibu bapa amat penting bagi memupuk sikap berbudi bahasa dalam diri anak-anak mereka. Ibu bapa perlulah menunjukkan sikap yang berbudi bahasa pada anak-anak mereka. Hal ini kerana, sikap berbudi bahasa yang ditunjukkan oleh ibu bapa akan mempengaruhi sikap anak-anak mereka.
Selain itu, masyarakat juga perlulah bersikap berbudi bahasa. Contohnya, menegur kesalahan yang dilakukan mereka dengan berlemah-lembit. Remaja akan cepat memberontak jika ditergur dengan kasar. Dengan terguran yang lemah-lembut, mereka akan mendengarnya dengan hati yang terbuka dan merasakan masyarakat menyayangi mereka.
Pihak kerajaan perlulah mengadakan kempen yang sesuai supaya sikap berbudi bahasa dapat diterapkan dalam diri remaja. Secara tidak langsung, kempen-kempen ini dapat menyedarkan remaja tentang kepentingan berbudi bahasa dan melahirkan remaja yang berakhlak mulia. Contohnya, kempen membentuk jati diri.
Seterusnya, didikan agama perlulah diterapkan dalam diri setiap remaja sejak kecil lagi. Mereka akan diajar cara-cara menghormati ibu bapa, guru dan lain-lain lagi. Pembelajaran tersebut dapat menerapkan sikap berbudi bahasa dalam diri remaja.
Selain itu, pihak sekolah juga perlulah membantu menerapkan sikap berbudi bahasa dalam diri pelajar-pelajar. Pihak sekolah boleh mengadakan pelbagai aktiviti yang boleh memupuk sikap berbudi bahasa seperti aktiviti ceramah, memberi bimbingan kaunseling kepada pelajar-pelajar yang bermasalah dan lain-lain lagi. Pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganaan perlulah ditekankan oleh pihak sekolah.
Kesimpulannya, memupuk sikap berbudi bahasa dalam kalangan remaja amat penting. Pihak yang bertanggungjawab khususnya ibu bapa perlulah memain peranan yang penting. Sikap berbudi bahasa dapat membentuk generasi yang berkaliber pada masa yang akan datang.
•Farah Syuhaidah, 4A
Gejala Ponteng Sekolah
Gejala ponteng sekolah dalam kalangan pelajar semakin berleluasa. Secara tidak langsung, gejala ini menimbulkan pelbagai masalah pada negara seperti masalah masalah sosial. Gejala ini juga sering dikaitkan dengan beberapa faktor. Antaranya faktor ibu bapa dan sekolah.
Kadang kala, ibu bapa terlalu mengongkong kehidupan anak-anak mereka seperti melarang mereka keluar bersama rakan-rakan. Akibatnya, mereka akan bersa bosan dan tertekan. Hal ini menyebabkan mereka mengambil langkah untuk ponteng sekolah bagi memuaskan keinginan mereka dan berhibur tanpa pengetahuan ibu bapa.
Terdapat juga segelintir ibu bapa yang terlalu sibuk bekerja sehingga mengabaikan tanggungjawab mereka terhadap anak-anak. Dengan ini, anak-anak akan hidup terbiar kerana kurangnya perhatian daripada ibu bapa mereka. Hal ini juga menyebabkan mereka tidak bersemangat untuk ke sekolah kerana ibu bapa tidak mengambil berat tentang masalah yang dihadapi anak-anak dan tidak menghiraukan segala usaha yang mereka lakukan untuk mencapai kejayaan. Contohnya, ibu bapa bekerja dari pagi hingga ke petang sehingga tidak ada masa untuk bersama anak-anak mereka.
Selain itu, ibu bapa tidak mengambil berat tentang perihal anak-anak mereka. Contohnya, ibu bapa tidak mengambil berat tentang tingkah lau anak-anak mereka ketika di luar rumah. Hal ini menyebabkan anak-anak merasakan mereka mempunyai kebebasan untuk melakukan aktiviti-aktiviti tidak bermoral ketika di luar rumah kerana tingkah laku mereka tidal diambil peduli oleh ibu bapa mereka.
Cara pembelajaran yang tidak berkesan juga mendorong kepada gejala ini. Guru-guru tidak memberi perhatian terhadap masalah yang dihadapi para pelajar ketika di sekolah. Contohnya para pelajar tidak memahami pembelajaran yang diajar oleh guru kerana cara penyampaian yang kurang jelas. Para pelajar akan berasa tidak bersemangat untuk belajar di sekolah, kerana tidak memahami apa yang diajar oleh guru-guru di sekolah.
Kesimpulannya, gejala ponteng sekolah perlulah dibendung dari sekarang, Hal ini kerana, gejala ini akan meningkatkan kadar masalah sosial di negara ini. Pihak yang bertanggungjawab khususnya ibu bapa perlulah mengambil berat tentang perihal anak-anak mereka bagi membantera gejala ini.
Kadang kala, ibu bapa terlalu mengongkong kehidupan anak-anak mereka seperti melarang mereka keluar bersama rakan-rakan. Akibatnya, mereka akan bersa bosan dan tertekan. Hal ini menyebabkan mereka mengambil langkah untuk ponteng sekolah bagi memuaskan keinginan mereka dan berhibur tanpa pengetahuan ibu bapa.
Terdapat juga segelintir ibu bapa yang terlalu sibuk bekerja sehingga mengabaikan tanggungjawab mereka terhadap anak-anak. Dengan ini, anak-anak akan hidup terbiar kerana kurangnya perhatian daripada ibu bapa mereka. Hal ini juga menyebabkan mereka tidak bersemangat untuk ke sekolah kerana ibu bapa tidak mengambil berat tentang masalah yang dihadapi anak-anak dan tidak menghiraukan segala usaha yang mereka lakukan untuk mencapai kejayaan. Contohnya, ibu bapa bekerja dari pagi hingga ke petang sehingga tidak ada masa untuk bersama anak-anak mereka.
Selain itu, ibu bapa tidak mengambil berat tentang perihal anak-anak mereka. Contohnya, ibu bapa tidak mengambil berat tentang tingkah lau anak-anak mereka ketika di luar rumah. Hal ini menyebabkan anak-anak merasakan mereka mempunyai kebebasan untuk melakukan aktiviti-aktiviti tidak bermoral ketika di luar rumah kerana tingkah laku mereka tidal diambil peduli oleh ibu bapa mereka.
Cara pembelajaran yang tidak berkesan juga mendorong kepada gejala ini. Guru-guru tidak memberi perhatian terhadap masalah yang dihadapi para pelajar ketika di sekolah. Contohnya para pelajar tidak memahami pembelajaran yang diajar oleh guru kerana cara penyampaian yang kurang jelas. Para pelajar akan berasa tidak bersemangat untuk belajar di sekolah, kerana tidak memahami apa yang diajar oleh guru-guru di sekolah.
Kesimpulannya, gejala ponteng sekolah perlulah dibendung dari sekarang, Hal ini kerana, gejala ini akan meningkatkan kadar masalah sosial di negara ini. Pihak yang bertanggungjawab khususnya ibu bapa perlulah mengambil berat tentang perihal anak-anak mereka bagi membantera gejala ini.
•Farah Syuhaidah, 4A
Menuntut Ilmu
Menuntut ilmu bagai seseorang individu amat penting. Tanpa ilmu, kita tidak boleh meneruskan kehidupan harian. Seolah-olah kita berada dalam kegelapan. Manusia akan menjadi kurang pandai tanpa ilmu. Ada hadith menyatakan, "Menuntut ilmu adalah kewajipan ke atas seorang muslim." Dengan ilmu, kita boleh membezakan mana baik dan buruk.
Ilmu dapat menyelamatkan sesebuah komuniti dan negara. Contohnya, sekiranya kita buta huruf, bagaimana untuk membaca, memahami dan menandatangani sesuatu perjanjian atau kontak? Silap-silap, jual negara sendiri kepada orang asing. Tidakkah anda rasa begitu? Lagipun, ilmu penting untuk kehidupan di alam barzakh.
Daripada Abu Hurairah r.a. berkata, bahawa Rasulullah s.a.w. bersabda: "Apabila anak Adam meninggal dunia terputuslah segala amalannya kecuali tiga perkara: sedekah jariyah, ilmu yang bermanfaat dan anak yang solehh yang sentiasa mendoa'kannya."
Ilmu dapat menyelamatkan sesebuah komuniti dan negara. Contohnya, sekiranya kita buta huruf, bagaimana untuk membaca, memahami dan menandatangani sesuatu perjanjian atau kontak? Silap-silap, jual negara sendiri kepada orang asing. Tidakkah anda rasa begitu? Lagipun, ilmu penting untuk kehidupan di alam barzakh.
Daripada Abu Hurairah r.a. berkata, bahawa Rasulullah s.a.w. bersabda: "Apabila anak Adam meninggal dunia terputuslah segala amalannya kecuali tiga perkara: sedekah jariyah, ilmu yang bermanfaat dan anak yang solehh yang sentiasa mendoa'kannya."
(Riwayat Tarmidzi)
Asyikin, 4A;
Asyikin, 4A;
Subscribe to:
Posts (Atom)